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Libras

Apresentação

A população surda vem conquistando cada vez mais espaço no mercado de trabalho. Por isso, muitas empresas estão se adaptando para melhor receber esses trabalhadores. Assim, a demanda por profissionais que saibam se comunicar em Libras segue em crescimento, podendo ser um grande diferencial no currículo profissional. Este curso tem por objetivo promover a interação entre a população surda e a população ouvinte, promovendo a inclusão dos surdos nos mais diversos setores da sociedade.

Objetivo

O curso visa o desenvolvimento de habilidades tradutórias de português para Libras e Libras para português através de metodologias que proporcionam a ampliação destas competências linguísticas.

Metodologia

– Aula expositiva dialogada (utilizando a língua oral);
– Aula expositiva dialogada (utilizando a Língua Brasileira de Sinais);
– Diálogos em LIBRAS em sala de aula ;
– Dinâmicas que favoreçam a expressão facial e corporal;
– Exposição com projeção de vídeo;
– Apresentação de Slides;
– Pesquisa de novos sinais em sites relacionados à Língua Brasileira de Sinais.
-Exercícios de tradução e interpretação

Quem pode cursar?

O curso de Libras da FESP é aberto à comunidade. O curso é composto por 5 módulos:

Módulo I

O módulo I além de abordar temas lexicais, visa desenvolver habilidades básicas de comunicação, o uso de sinais apropriados aos contextos formais e informais, competência linguística para pequenos diálogos.

Data de início: 27 de julho de 2019.

Curso gratuito mediante inscrição prévia – vagas limitadas.

Módulo II

O módulo II além de abordar temas lexicais, visa desenvolver as habilidades comunicativas com diálogos mais elaborados usando a Língua Brasileira de Sinais/Libras, além de desenvolver capacidades tradutórias de diálogos e interpretação de pequenos textos e histórias.

Pré-requisito: Alunos que concluíram o Módulo I na FESP ou em outras instituições, mínimo de 36H de carga horária.

Data de início: 05 de outubro de 2019

Curso gratuito mediante inscrição prévia – vagas limitadas.

Módulo III

O módulo III além da abordar os temas lexicais, visa o desenvolvimento de habilidades tradutórias de português para Libras e Libras para português através de metodologias que proporcionam a ampliação destas competências linguísticas.

As aulas dos módulo 3 são expositivas e dialógicas e práticas, visam a construção do conhecimento coletivamente.

Pré-requisito: Alunos que concluíram o Módulo II na Fesp ou de outras instituições o mínimo de 72H.

Data de Início: 11 de agosto de 2018.

Investimento: R$160,00

 

 

Módulo IV

O módulo IV visa desenvolver a capacidade de uso dos sinais adequados aos contextos, e a capacidade do aluno em sinalizar textos e histórias usando processo anafórico e técnicas básicas de tradução.

Pré-requisito: Alunos que concluíram o Módulo III na FESP ou em outras instituições, mínimo de 108H de carga horária.

Data de início: 23 de fevereiro de 2019.

Investimento: R$160,00

Módulo V

O módulo V visa desenvolver habilidades tradutórias, através de metodologias que proporcionam a ampliação destas competências  linguísticas como: Estratégias de tradução simultânea/consecutiva do Português para Libras; estratégias de tradução simultânea/consecutiva de Libras para Português; escolhas lexicais/semânticas apropriadas no processo tradutório.

Pré-requisito: Alunos que concluíram o módulo IV na Fesp ou de outras instituições o mínimo de 120H.

Data de Início: 04 de maio de 2019.

Investimento: R$160,00

Matriz Curricular

Duração

6 semanas - Por módulo

Carga Horária

36horas/aula - por módulo

Período

Semanal com aulas às segundas e quartas-feiras, das 19h às 22h.

Aspectos gerais da LIBRAS
– Alfabeto manual;
– Estrutura da Língua Brasileira de Sinais: Parâmetros da LIBRAS;
– Formação dos sinais; Variações linguísticas;
– Aspectos linguísticos; Introdução a classificadores;
– Pronomes (Pessoais e Interrogativos);
– Tipos de frases em Libras: afirmativas, negativas, interrogativas e exclamativas.
Léxico de categorias semântica
-Verbos, Família, Apresentação pessoal, Alimentos e utensílios, Animais, Cores, Meios de transporte;
-Calendário; Pronomes, Numerais Cardinais e Ordinais;
-Cumprimentos e saudações;
-Profissões.
Aspectos sócio – antropológicos da surdez
-Concepções de surdez e Legislação.

Aspectos linguísticos
– Estrutura das palavras em Libras;
– Verbos em contexto;
– Grau dos adjetivos;
– Parâmetros da Libras;
– Estrutura das palavras e sentenças em Libras;
– Tipos de negação;
– Classificadores;
– Sinais em contexto.

Léxico de categorias semânticas
– Materiais escolares; profissões, trabalho, natureza, verbos, meios de comunicação, adjetivos, locais públicos, países do mundo, política e economia.

Aspectos sócio-antropológicos da surdez
– Leis e decretos.

Aspectos gerais da LIBRAS
– Tipos de verbos;
– Uso de sinônimos e antônimos em LIBRAS.

Léxico de categorias semânticas
– Pontos turísticos e utilidade pública, higiene, saúde, lazer, esportes, localidades, Países, vestuários, objetos pessoais, alimentos II e animais II, sinais jurídicos.

Aspectos sócio-antropológicos da surdez

– A Educação Bilíngue para Inclusão de Surdos;
– A importância da família no processo de aquisição de
linguagem.

 

Aspectos gerais da LIBRAS
– Estruturas sintáticas;
– Sistema pronominal;
– Processo anafórico.

Léxico de categorias semânticas
– Verbos, alimentos III, especialidades médicas, quantidades e medidas, ferramentas, economia, televisão, sinais jurídicos III.

Aspectos sócio-antropológicos da surdez
– Expressão Corporal, tipos de bilinguismo, tipos de tradução.

-História dos Intérpretes no Brasil e Formação de TILS;
-Teorias da tradução e interpretação;
-Ética dos profissionais  TILS;
-Estratégia de tradução simultânea de português para LIBRAS;
-Estratégia de tradução simultânea de LIBRAS para Português;
-Estratégia de L2 para L1,escolhas lexicais e semânticas no processo tradutório.

Coordenador: Prof. Lillian Camargo Moreira

Email: lillianc@fesppr.edu.br

Telefone: (41) 3028-6542 / (41) 99905-1960

Mensalidade

*Valor integral por Módulo.

Libras - Módulo III

Inscrições abertas! Início das aulas: 11/08/2018

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